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Alejandro Villegas
5 mar 20215 Min. de lectura
¿Gestionar o simbolizar las emociones? Los límites de la Inteligencia Emocional
¿Qué es lo que mejor puede hacer un niño para lidiar con las emociones si no es posible su alivio prolongado al descargarse?
330 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
5 mar 20213 Min. de lectura
La muerte de un niño
“Insoportable es la muerte de un niño: ella realiza el más profundo y secreto de nuestros anhelos”
67 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
4 mar 20213 Min. de lectura
Lo terrible de lo igual en la infancia
La homogeneidad puede brindar sostén y seguridad, pero también suscita lo terrible de perder los límites en el semejante.
31 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
19 oct 20203 Min. de lectura
Los niños sueñan con otra familia: una de reyes, magos y héroes
¿Por qué existe en la mente infantil una tendencia a imaginar que provenimos de una familia ajena pero extraordinaria?
36 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
6 oct 20203 Min. de lectura
Los cuentos de hadas no eran para niños
Los cuentos de hadas han recorrido una singular historia desde sus orígenes hasta adaptarse al público infantil con el cual se les asocia.
346 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
6 oct 20202 Min. de lectura
El nombre propio: destino de vida y muerte
El nombre propio es prehistoria y destino, es un legado transgeneracional que remite a los orígenes del inconsciente familiar.
43 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
29 sept 20202 Min. de lectura
La influencia del Arte y la Iglesia en el reconocimiento de la Infancia
El concepto de "infancia" no existía durante la Edad Media y la influencia del Arte Sacro tuvo un importante impacto en su reconocimiento.
42 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
27 sept 20204 Min. de lectura
¿Un hijo no deseado está condenado a sufrir?
Ya sea que se trate de un hijo planeado o no, de uno de sangre o adoptivo, los padres deben atravesar el proceso de adoptarlo en su deseo.
2417 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
22 sept 20203 Min. de lectura
La lectoescritura y el cuerpo del niño: El lenguaje es madre y padre
Sin madre no hay posibilidad de Ser, sin el padre no hay cultura. El lenguaje es, pues, madre y padre a la vez
75 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
22 sept 20203 Min. de lectura
La lectoescritura y el cuerpo del niño: "¡Me comí una letra!"
La adquisición de la lectoescritura es un proceso marcado por el afecto y dependerá del vínculo establecido entre el niño y su madre
46 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
22 sept 20202 Min. de lectura
La lectoescritura y el cuerpo del niño: "La boca de mano"
La escritura mantiene un vínculo con el lenguaje hablado aún más estrecho del que te imaginas...
110 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
25 abr 202019 Min. de lectura
Psicoanálisis a distancia con niños
¿Es posible adecuar la técnica psicoanalítica de tratamiento infantil a un modelo de intervención provisional y emergente a distancia?
953 visualizaciones0 comentarios


Carlos Murguía
16 mar 20206 Min. de lectura
El juego en la niñez y la vida adulta: un subibaja entre la colaboración y la competencia
El juego no es exclusivo de la infancia o la niñez y resulta indispensable para la humanización del sujeto.
75 visualizaciones0 comentarios


Alejandro Villegas
7 mar 202012 Min. de lectura
10 Razones por las que es fundamental que los niños jueguen
Descubre por qué el juego es un recurso esencial en el desarrollo psicoemocional del niño.
173 visualizaciones0 comentarios


Carlos Murguía
24 ene 20207 Min. de lectura
La evaporación del padre en la era hipermoderna
Abordamos la función simbólica del padre en la familia y la cultura, sus destinos y cómo se manifiesta su ausencia.
318 visualizaciones1 comentario
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